2024年广西“最美高校辅导员提名”罗长钦

一、个人简历

罗长钦，男，1990年1月生，法学硕士，讲师，2019年入职BET体育365登录入口基础医学院担任专职辅导员，现任基础医学院学生工作办公室副主任（主持工作）、基础医学院学生成长服务中心指导老师，工作以来带过16个班，担任1个班班主任，具体负责学生近800人日常管理教育工作。获得2024年广西高校第十三届辅导员素质能力大赛一等奖。作为主持人先后获批学校首批辅导员工作室、自治区第二批广西高水平辅导员工作室建设。现主持自治区厅级思政课题1项，参与区级校级课题10余项。获得疫情防控管理服务嘉奖、优秀共产党员、优秀辅导员、三全育人先进个人等荣誉超过20项。

二、工作思路及成效

    3年来，他坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，落实立德树人根本任务，贯彻落实学校学院相关工作部署，用好用活辅导员工作室开展党建引领、思想提升、医学人文等活动，坚持“12345”工作思路，立体化发挥思想政治引领作用和育人功能，引领学生的全面发展和成长。

（一）“辅”学生成长，他用爱做学生成长的热心人

引领学生成长成才是他的育人理念。工作以来他一直秉承不让一名学生掉队的原则，用爱“辅”学生专业成长、品行成长和健康成长。他“辅”学生专业成长，依托辅导员工作室平台，注重发挥班主任职场经验与资源优势，筹划推动学院先锋党员+“壮苗”成长计划品牌活动27场次，深入学生班级，积极动员学生参加全国各类学科竞赛、“基础医学三竞赛”、职业生涯大赛、英配大赛等专业活动，夯实学生专业成长基础。所带学生有10多人次在全国各类学科竞赛中斩获佳绩，多人在院校级各类比赛获奖。他“辅”学生品行成长，组织学生积极参加“00后话百年”主题宣传教育活动，收到原创作品86份，不断筑牢学生理想根基。学生“铭记医学生初心”的信念教育，所带班级党史知识学习覆盖100%，收到学生思政文化作品近50件且多项申报获奖，多措并举，涵养学生医德品行。他“辅”学生健康成长，从学生身心健康出发，加强家校联动，筑牢家校合作安全双保障，建立健全“三级”值班制度，为学生安全保驾护航。3年来，他关心关爱班级学生，进到班级、宿舍，累计为学生解决人际关系、宿舍、心理等问题100多个。联合家长健全学生学业规划、学风督导、心理帮扶、危机干预等协同联动机制，妥善解决学生突发事件10余起。他在宿舍守护学生，积极引导陪伴学生走出心理阴霾，组织所带班级心理委员开展“心理行为训练”，参加心理健康活动月等系列活动，200多学生人次参与，提交“心理三大赛”作品累计超过20份，学生心理健康素养得到锻炼。

（二）“导”学生航向，他用心做学生航向的领路人

育人先育己，他深知提升自身综合素养才能更好地为学生导航，才能更好引导学生把个人理想与国家需要有效结合，实现对学生政治航向、思想航向、人生航向的引领。他积极参加各级马克思主义理论专家学者的讲座累计20余场次，参加全国全区高校辅导员骨干培训、学术交流，多方面提高自身理论水平。他注重“导”学生政治航向，组织学生开展学习党的二十大精神、全国两会精神、意识形态防渗透主题班会、团日活动100多场次。组织入党积极分子、发展对象开展主题教育，组织红色书籍分享会、观影观展和志愿服务13场，上党课10场，厚植学生政治素养。他“导”学生思想航向，将思政育人理念融入承担的《大学生创业基础课》与《大学生职业生涯规划》《大学生心理健康教育》等课程，充分挖掘课程教学育人元素，培育学生医学人文情怀，内容贴近学生，获得学生一致好评。他积极配合学校相关部门组织学生参加武鸣校区“两个中心”启用仪式、武鸣校区党建展示馆体验、图书馆自习室功能体验的活动。他深入学生调研反馈，协调解决或解答学生关切的宿舍漏水、图书馆资源、交通出行等8个方面问题，配合学校做好学生网络舆情的引导教育与危机处理，落实落细“三全”育人要求。他“导”学生人生航向，经常与学生在“一站式”学生社区、校园、工会小家等温馨场所谈心交流，定期组织班级成绩分析会、经验交流会，带领班级参加“基础杯”篮球赛和“五四班歌”比赛，增强班级凝聚力，促进优良班风院风的形成；所带学生参加校级、区级、国家级的比赛课题50多项；校院级奖项500人次，5个班级获学校先进班集体。

（三）“员”学生梦想，他用情做学生圆梦的知心人

青春筑梦，点亮梦想，努力奋斗才能梦想成真。他“员”学生“学有所用”梦想，组织学生干部先后赴桂平市、东兰县、宾阳县开展暑期“三下乡”社会实践活动，强化学生医者仁心的人文素养，深入基层社区，服务群众超过1000人次，学生志愿服务总时长超1万小时，学生学有所用真正帮助到他人。他“员”学生“业有所成”梦想，积极挖掘学生特长，用情帮助成长路上的每一位学生点亮理想的灯、照亮前行的路。所带学生徐若翔获得第九届“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛”本科院校基础临床赛道西部赛区复赛（省级）优秀成果奖；陆雪莹等同学获得中国解剖学第二届组织学与胚胎学教学模拟设计大赛二等奖；韦淑哗同学获得第三届广西高校大学生翻译大赛特等奖；指导学生获第六届全区大学生网络文化节和2019年全区高校网络教育优秀作品摄影作品三等奖。

三、经验总结

3年来，罗老师结合所带医学生专业特点以及分段式管理的实际，组织开展学生活动比赛，磨砺工作品牌，不断拓展工作深度广度，形成了较为成熟的工作育人模式。

（一）聚焦思想引领，护航学生成长

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，承担着为党育人、为国育才的重要使命。面对医学生学业繁重，学习学制长、分段式管理等特点，积极引导学生学习习近平总书记关于青年的重要讲话，形成“四个正确认识”，把知识技能运用到社会实践中，厚植医学人文素质。强化学生政治立场，培养坚持原则的敏锐感和洞察力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，辅导员注重强化学生的思想引领，才能护航学生健康成长

（二）聚焦队伍建设，提升学生能力

筑强师生两支队伍，辅导员队伍综合素质直接影响学生的人格塑造与能力提升，因此，提升辅导员政治素质和理论素养十分必要。提升辅导员能力素质的途径主要有校内外理论学习、专题讲座、培训交流。学生干部队伍是架起学校与学生、老师与学生的重要桥梁，无论是社团组织还是班委，培养学生干部队伍是提升学生综合素质的有效途径，也是管理好班级的主要抓手。根据学生专业及轮转等实际情况，实行“传帮带”梯队培养策略，高年级结对共建低年级；开展学生干部多层次培训，注重培养学生干部队伍责任意识、服务精神、业务能力。

（三）聚焦平台载体，丰富校园活动

用好用活学院辅导员发展论坛、基础青年圈微信公众号、党员培育中心、学生成长服务中心、“先锋党员+”贝壳行动、育人文化墙“六大”平台载体。他注意提升辅导员工作室平台吸引力，开展“四计划五工程”的精品活动，例如“基础杯”篮球赛、班级文化建设大赛、医学人文素养提升计划、宿舍文化展示大赛等，不断丰富学生的课余生活，营造向先进学习的氛围，浓郁班风学风氛围，增强班级凝聚力和向心力。

道虽近，不行不至；事虽小，不为不成。辅导员工作辛苦却幸福快乐。“辅”学生成长，“导”学生航向，“员”学生梦想。罗长钦老师坚持立德树人，把强国建设、民族复兴融入学生日常思想政治教育当中，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，护航学生成长，照亮学生逐梦圆梦之路。